ہم نے ماضی میں بہت کچھ لکھا ہے۔ ایگزیکٹو افعال اور انٹیلی جنس؛ کسی نے یقینی طور پر دونوں تعمیرات کی تعریفوں میں واضح حدود کھینچنے کی ناممکنیت کو محسوس کیا ہوگا تاکہ اہم مماثلت تلاش کی جا سکے۔

ایگزیکٹو افعال کی وضاحت کے لیے ہم کہہ سکتے ہیں کہ یہ ایک دوسرے سے متعلقہ علمی مہارت ہے جس میں سادہ صلاحیت سے لے کر رضاکارانہ طور پر ایکشن شروع کرنے اور کچھ طرز عمل کو روکنا ہے منصوبہ بندی پیچیدہ ، کی صلاحیت کے مطابق۔ مسئلہ حل اور سبانترجشتھانہے [1]. منصوبہ بندی کے تصورات ، مسائل کو حل کرنے اور بدیہی ، تاہم ، لامحالہ ذہانت سے جڑے ہوئے ہیں۔

اس لیے دو تصورات ، یعنی ایگزیکٹو افعال اور دانشورانہ صلاحیتوں کو فرق کرنے کے لیے جدوجہد کرنا معمول کی بات ہے ، کچھ مصنفین کو ذہانت کے کچھ اجزاء اور کچھ توجہ دینے والے ایگزیکٹو اجزاء کے مابین ایک مکمل اوورلیپ کی قیاس آرائی کرنے کے لیے۔ہے [2], ان کے درمیان بہت زیادہ ارتباط کو دیکھتے ہوئے جو "عام" بالغوں کے نمونے میں پائے جاتے ہیں (اور بچوں میں ان کے استدلال کی مہارت کی مستقبل کی نشوونما کے حوالے سے ایگزیکٹو افعال کی پیش گوئی بھی دی گئی ہے۔ہے [4]).


دو تعمیرات کو فرق کرنے میں مدد غیر معمولی آبادی کے نمونوں سے آ سکتی ہے ، جیسے تحفے میں بچوں کے۔ مونٹویا-ایریناس اور ساتھی۔ہے [3] نے بچوں کی ایک بڑی تعداد کو منتخب کیا ہے ، جنہیں تقسیم کیا گیا ہے۔ اوسط ذہانت (IQ 85 اور 115 کے درمیان) ، اعلی ذہانت (IQ 116 اور 129 کے درمیان) e بہت زیادہ ذہانت (IQ 129 سے اوپر ، یعنی تحفے) تمام بچوں نے دانشورانہ جائزہ لیا اور ایگزیکٹو افعال کا وسیع جائزہ لیا۔ اس کا مقصد یہ تجزیہ کرنا تھا کہ اگر تین نظریاتی تعمیرات تین مختلف ذیلی گروپوں میں ایک دوسرے کے ساتھ چلیں گی۔

تحقیق سے کیا نکلا؟

اگرچہ مختلف طریقوں سے ، دانشورانہ پیمانے سے حاصل ہونے والے مختلف انڈیکس اور ایگزیکٹو افعال کے لیے مختلف ٹیسٹوں میں اسکور نمایاں طور پر ذیلی گروپوں میں انٹیلی جنس کی اوسط اور اعلی سطح پر نمایاں طور پر باہم وابستہ تھے۔ تاہم ، سب سے دلچسپ حقیقت ایک اور ہے: ہونہار بچوں کے گروپ میں دانشورانہ پیمانے سے حاصل ہونے والے مختلف اسکور اور ایگزیکٹو افعال کے ٹیسٹ سے متعلق انہوں نے کوئی اہم تعلق نہیں دکھایا.
ابھی جو کہا گیا ہے اس کے مطابق ، اعداد و شمار دو نتائج اخذ کرتے ہیں:

  • ایگزیکٹو افعال اور ذہانت دو الگ صلاحیتیں ہیں (یا کم از کم ، انٹیلی جنس ٹیسٹ اور توجہ کے ایگزیکٹو ٹیسٹ مختلف صلاحیتوں کی پیمائش کرتے ہیں)
  • اس کے برعکس جو عام طور پر ترقی پذیر بچوں میں ہوتا ہے ، تحفے میں ایگزیکٹو افعال کی کارکردگی ذہانت سے آزاد ہوتی ہے۔

یہ ایک بہت اہم معلومات ہے ، تاہم ، جیسا کہ اکثر ہوتا ہے ، انتہائی احتیاط کے ساتھ تشریح کی ضرورت ہے۔ تحقیق کی حدود کے لیے ، سب سے پہلے وہ نمونہ جو پوری آبادی کا نمائندہ نہیں ہے (نہ تو عام طور پر ترقی پذیر بچوں میں سے ، نہ ہی اعلیٰ تحفے میں) چونکہ تمام مضامین سکول کی کارکردگی کی بنیاد پر منتخب کیے گئے تھے (بہت زیادہ) .

آپ بھی دلچسپی لے سکتے ہیں۔

بائبل لائبریری

ٹائپ کرنا شروع کریں اور تلاش کیلئے انٹر دبائیں

خرابی: مواد محفوظ ہے !!
لفظی زبانی روانی۔