یہ اب قائم اور معلوم ہے کہ ایگزیکٹو افعال ہماری زندگی کے بہت سے پہلوؤں سے (انٹیلی جنس کے ساتھ) قریب سے وابستہ ہیں: ہمارے پاس ان کی پیش گوئی کے حوالے سے ڈیٹا موجود ہے تعلیمی کارکردگی، کرنے کے لئے creativeness کی، پڑھنے کی مہارت اور متن کی تفہیم، پر۔ ریاضی کی مہارت، کرنے کے لئے زبان اور سبجارحیت.

عام طور پر ، تاہم ، ہماری زندگی کے اہم پہلوؤں پر ایگزیکٹو افعال کے اثر کا تجزیہ کرنے میں ، تحقیق بنیادی طور پر نام نہاد پر مرکوز ہے سرد ایگزیکٹو افعال، یہ زیادہ "علمی" اور جذبات سے پاک ہے (مثال کے طور پر ورکنگ میموری، علمی لچک اور روک تھام) نام نہاد گرم ایگزیکٹو افعال کے بجائے بہت کم بات کی جاتی ہے ، یعنی وہ جو ان مقاصد سے متعلق ہیں جو ہمارے فیصلوں کی رہنمائی کرتے ہیں (خاص طور پر اگر جذباتی اور محرک پہلوؤں سے متاثر ہوتے ہیں) ، جذباتی کنٹرول ، تسکین کی تلاش اور انہیں ملتوی کرنے کی صلاحیت .

2018 میں ، پون۔ہے [2] اس لیے اسکول کے سیکھنے کے حوالے سے اور ان کی نفسیاتی بہبود اور اپنانے کی صلاحیت کے حوالے سے نوعمروں کے ایک گروپ کو جانچنے کا فیصلہ کیا ہے۔ ایک ہی وقت میں ، ایک ہی نوعمروں کو ایک مخصوص معیاری بیٹری کے ذریعے سرد اور گرم دونوں ایگزیکٹو افعال کی تشخیص کا نشانہ بنایا گیا۔


تحقیق سے کیا نکلا؟

اس کے باوجود کہ مصنف نے اپنے مضمون میں کیا کہا ، تمام ٹیسٹ سردی (توجہ کا کنٹرول ، کام کرنے کی یادداشت کی روک تھام ، علمی لچک اور منصوبہ بندی) اور گرم (فیصلہ سازیکم ہی تھے یا بالکل ایک دوسرے کے ساتھ نہیں تھے r = 0,18!) یہ ہمیں مفروضے کی اجازت دیتا ہے ، اس کے مطابق جو میاک اور ساتھیوں نے بحث کی ہے۔ہے [1]، کہ ایگزیکٹو افعال کے مختلف اجزا نسبتا diss ایک دوسرے سے الگ ہوتے ہیں۔

یقینی طور پر ایک بہت ہی دلچسپ پہلو یہ ہے کہ ، دانشورانہ سطح کے اثر و رسوخ کا جال ، کولڈ ایگزیکٹو افعال کی پیش گوئی کر رہے تھے۔ تعلیمی کارکردگی مینٹری خوشگوار ایگزیکٹو افعال کی پیش گوئی کرنے والا ثابت ہوا۔نفسیاتی موافقت.
سرد اور گرم ایگزیکٹو افعال ، ہم آہنگی کے ساتھ کام کرتے ہوئے ، پھر دو مختلف تعمیرات اور مختلف زندگی کے سیاق و سباق کے حوالے سے مختلف اہمیت کے حامل لگتے ہیں۔

آخر میں ، دیگر قابل ذکر اعداد و شمار 12 سے 17 سال کی عمر کے اس تحقیق میں استعمال ہونے والے ٹیسٹوں میں اسکور کے رجحان سے متعلق ہیں: زبانی ورکنگ میموری عمر کے ساتھ مسلسل ترقی کو ظاہر کرتا ہے (اس تحقیق میں سمجھی جانے والی حد میں) ، 15 سال کی عمر میں بھی تیزی سے اضافہ دکھا رہا ہے۔ بھی توجہ کنٹرول اس عمر کے گروپ میں مسلسل ترقی میں ظاہر ہوتا ہے وہاں علمی لچک ایسا لگتا ہے کہ اس کی عمر 16 سال تک مسلسل بڑھ رہی ہے۔ اسی طرح ، کرنے کی صلاحیت سندمن 13 سے 16 تک کھڑا اضافہ دکھاتا ہے وہاں منصوبہ بندیآخر میں ، یہ عمر کے ساتھ مسلسل ترقی کو ظاہر کرتا ہے ، تاہم 17 سال کی عمر میں اضافے کی چوٹی دکھاتا ہے۔
کا رجحان بہت مختلف ہے۔ خوشگوار ایگزیکٹو افعال چونکہ 12 سے 17 سال کی عمر کا رجحان گھنٹی کے سائز کا ہے (یا الٹا "U") دوسرے الفاظ میں ، تقریبا 14 15-XNUMX سال کی عمر میں ، پچھلی اور بعد کی عمر کے مقابلے میں (اس تحقیق میں) بدتر کارکردگی کا مشاہدہ کیا جاتا ہے۔ زیادہ واضح طور پر ، اس عمر کے گروپ میں خطرے کا زیادہ امکان ہے اور چھوٹی لیکن فوری تسکین کی تلاش ہے

نتیجہ اخذ کرنا ...

ٹھنڈے ایگزیکٹو افعال کے حوالے سے ، روک تھام ، کام کرنے کی یادداشت اور علمی لچک منصوبہ بندی سے پہلے پختہ دکھائی دیتی ہے۔ اس لیے یہ فرض کیا جا سکتا ہے کہ سابقہ ​​(زیادہ بنیادی) مؤخر الذکر (ایک اعلی ترتیب) کی ترقی کی بنیاد ہے۔

گرم ایگزیکٹو افعال کے مقابلے میں ، مشاہدہ الٹا "U" پیٹرن جوانی میں اکثر دیکھے جانے والے خطرے کے رویوں کے بڑھتے ہوئے رجحان کی وضاحت کرسکتا ہے۔

زیادہ عام طور پر ، کولڈ ایگزیکٹو افعال اور ہاٹ ایگزیکٹو افعال کے ٹیسٹ اصل میں مختلف تعمیرات کی پیمائش کرتے دکھائی دیتے ہیں: سابقہ ​​، حقیقت میں ، زیادہ "علمی" مقاصد کے حصول سے زیادہ متعلقہ لگتا ہے (مثال کے طور پر ، اسکول کی کارکردگی) ، مؤخر الذکر زیادہ سماجی اور جذباتی مقاصد سے متعلق ہیں۔

اس لیے ایگزیکٹو افعال کا زیادہ مربوط نقطہ نظر مفید ہے ، اکثر زیادہ اجزاء پر غیر متوازن ہوتا ہے۔ سردی.

آپ اس میں بھی دلچسپی لے سکتے ہیں:

بائبل لائبریری

ٹائپ کرنا شروع کریں اور تلاش کیلئے انٹر دبائیں

خرابی: مواد محفوظ ہے !!