یہ کس کے لئے ہے: بچوں اور نوعمر بچوں کو اسکول کی دشواریوں کا سامنا
یہ کب تک چلتا ہے: تقریبا 2-3 XNUMX-XNUMX- XNUMX-XNUMX دن
اس کی قیمت کتنی ہے: 304
یہ کیسے ختم ہوتا ہے: آخری رپورٹ اور ممکنہ تشخیص (DSA)

وگو یوگو باسی 10 ، بولونا

نیوروپیسولوجیکل اور اسپیچ تھراپی کی تشخیص کیا مشتمل ہے؟

تشخیصی عمل کا مقصد ایک انجام دینا ہے مہارت اور مشکلات کا درست جائزہ لڑکے کے ذریعے ، مذاکرات e ٹیسٹ بہت سے شعبوں میں مہارتوں کا اندازہ کرنے کے لئے معیاری

مہارت کی تفتیش کئی گنا ہوسکتی ہے ، بشمول زبان، میموری، 'Lattenzione اور کی مہارت استدلال. اسکول کی دشواریوں کی صورت میں ، سیکھنے سے متعلق معیاری ٹیسٹ بھی دئے جاتے ہیں (پڑھنے, تحریری طور پر e حساب کتاب).


تشخیص کے اختتام پر ، ایک تحریری رپورٹ جاری کی جاتی ہے جس میں فرد کی اہم خصوصیات (مشکلات اور طاقتیں) بتائی جاتی ہیں۔

کچھ حالات میں یہ خصوصیات ایک مخصوص سیکھنے کے عارضے کی تشخیص کرنے کی اجازت دیتی ہیں (ڈسلیکسیا, dysorthography, ڈیسکلکولیا, dysgraphia) ، توجہ میں خلل (ایڈییچڈی) اور / یا مخصوص زبان کی خرابی.

تشخیص کے اختتام پر جاری کی جانے والی کسی بھی DSA تشخیص کو Emilia-Romagna میں قبول کیا جاتا ہے نیشنل ہیلتھ سروس سے تشخیص کی طرح۔

یہ کس کے لئے ہے؟

اس قسم کا راستہ خاص طور پر بہت ساری قسم کے حالات کے لئے موزوں ہے۔ مثال کے طور پر ، جب فرد کو مرکوز رہنے ، معلومات حفظ کرنے اور طریقہ کار (مطالعہ کرنے والے نصوص ، ضرب میزیں ، حساب کتاب کے طریقہ کار ...) ، تصورات کا اظہار ، صحیح طور پر پڑھنے اور تحریری اور زبانی معلومات کو سمجھنے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ خاص طور پر ، یہ کارآمد ہے جب ان میں سے کچھ شرائط پر شبہ کیا جاتا ہے:

  • ڈسلیکسیا (پڑھنے کے مسائل)
  • dysorthography (ہجے کے مسائل)
  • dyscalculia (حساب کتاب کے مسائل)
  • dysgraphia (واضح تحریر تیار کرنے میں دشواری)
  • ایڈییچڈی (توجہ اور تیز رفتار مسائل)
  • تقریر میں خلل پڑتا ہے

یہ کیسے کیا جاتا ہے؟

اینامنیسٹک انٹرویو. یہ ایک سنجیدہ لمحہ ہے جس کا مقصد مریض کی طبی تاریخ سے متعلق معلومات جمع کرنا ہے۔ اس مرحلے سے ممکنہ پریشانی کی نشاندہی کرنے میں مدد ملتی ہے اور تشخیصی مرحلہ مرتب کرنے کے لئے پہلا واقفیت فراہم ہوتا ہے۔

تشخیص اور تشخیصی فریم ورک. تشخیص کے دوران ، بچ (ہ (یا لڑکا) کچھ ایسے امتحانات سے گزرے گا جن کا علمی کام اور سیکھنے کی کارکردگی کی تحقیقات کا مقصد ، مجموعی طور پر ہے۔

رپورٹ کا مسودہ اور انٹرویو واپس کرنا. تشخیصی عمل کے اختتام پر ، ایک رپورٹ تیار کی جائے گی جو پچھلے مراحل میں سامنے آنے والی باتوں کا خلاصہ کرے گی۔ مداخلت کی تجاویز کو بھی اطلاع دی جائے گی۔ واپسی انٹرویو کے دوران والدین کو یہ رپورٹ پیش کی جائے گی اور اس کی وضاحت کی جائے گی ، جس تک پہنچے نتائج اور اس کے نتیجے میں مداخلت کی تجاویز کی وضاحت کی جائے گی۔

اس کے بعد کیا کیا جاسکتا ہے؟

تشخیص سے جو نکلا ہے اس کی بنیاد پر ، مختلف راستوں پر عمل کیا جاسکتا ہے:

کسی خاص سیکھنے کی خرابی کی صورت میں ، کی وجہ سے 170 / 2010 پڑتا ہے, اسکول کو ایک دستاویز تیار کرنا ہوگی جسے پرسنائیٹائزڈ ڈڈیکٹک پلان (PDP) کہا جاتا ہے۔، جس میں وہ معاوضہ دینے اور فراہمی کرنے والے ٹولز کی نشاندہی کرے گا جو اسے بچے / لڑکے کے سیکھنے کے طریقوں پر پڑھائی کو اپنی مرضی کے مطابق کرنے کے لئے استعمال کرنا پڑے گا (یہ بھی دیکھیں: DSA تشخیص: آگے کیا کرنا ہے؟)۔

دوسری مشکلات کی صورت میں ، مثال کے طور پر توجہ یا میموری ، وزارتی سرکلر کی وجہ سے ہمیشہ ذاتی تدریسی منصوبہ تیار کرنا ممکن ہے۔ بی ای ایس (خصوصی تعلیمی ضرورتیں)۔

مزید برآں ، کے اجلاس تقریر تھراپی زبان یا سیکھنے سے متعلق پہلوؤں کو بہتر بنانا (پڑھنا ، لکھنا اور حساب کتاب کرنا) ، نیوروپسیولوجی کورس توجہ اور یادداشت کی مہارتوں اور والدین کی تربیت کے نصاب کو بڑھانے کے ل child's کسی بھی بچے کے طرز عمل کی پریشانیوں کو سنبھالنے کے ل the مناسب حکمت عملی تلاش کرنا۔

ٹائپ کرنا شروع کریں اور تلاش کیلئے انٹر دبائیں